孩子成績不好怎麼辦?比打罵更有效的溝通方式,成績提升30分

玉兒 2019-07-29 檢舉

孩子考試結束後,看著孩子試卷上可憐的分數,都不想承認這是自己的孩子。孩子學習成績有好有壞,這很正常。想要孩子提升,只靠打罵是不不行的。學習的主力是孩子,不是我們已經畢業

 孩子考試結束後,看著孩子試卷上可憐的分數,都不想承認這是自己的孩子。孩子學習成績有好有壞,這很正常。想要孩子提升,只靠打罵是不不行的。學習的主力是孩子,不是我們已經畢業多年的家長。掌握和孩子溝通的技巧,發掘孩子的問題,引導孩子才是育兒的法寶。

每一個家長都會面臨孩子學習的問題,我也不例外。去年春節前,我收到了老師發來的成績單,看著上面的數學成績只有56分,我和很多家長一樣氣的牙齒咯咯的響。老師在成績單下注明:數學成績雖不理想,但是比上次已經長進了不少。後面還有一些囑咐和建議。老師盡職盡責,我表達了我的謝意。

看著成績單和老師的評語,我內心久久不能平靜,心理一直盤算著該如何開始一次深入的溝通。既然是溝通,我想再緩緩,等到孩子和我都平靜的時候再開始,效果可能會更好一些。

欣欣上學一來,我們一直沒有過多干涉她的學習。有時候看著她一直看動畫片,玩遊戲、畫畫,我也想勸勸她多看看書,要考試了。後來,我想還是要給孩子一點時間,讓她習慣管理自己,相信她能做的很好。

這樣一來,孩子的成績一直在及格線徘徊,而她的行為也在多次挑戰我的底線。我多次想「收拾」一下這個不聽話的孩子,最終還是寄希望于孩子自己。我看著她做了一些錯事,一些彎路,我和老公還是像讓孩子沿著自己的軌跡成長。

這次期中考試,成績下來了,數學成績依然不理想,只有65分。我正在看著成績單,欣欣也走進了家門。我以為她會和我說:「媽媽,這次成績考的不好,你能幫幫我嗎」

想像是美好的,現實是殘酷的,她走進了自己的房間,開始自己「工作」。

看到孩子這樣,我決定主動出擊,尋找突破口。一周後的週末,我把她叫到我身邊。

我說:「欣欣,媽媽發現你的數學成績不是很好。老師希望我能在家幫助你,好嗎」

欣欣:「媽媽,這兩次數學成績確實不好,不過有點進步了。」

我說:「你的進步,媽媽看到了,老師也在電話裡表揚你了。」

欣欣說:「可是,可是我還是沒有考好。我不希望你們為我的成績擔心。」

我說:「你的進步,媽媽看到了。媽媽沒有幫助你,你自己已經把成績提升了很多了。但你還是覺得沒有到達你想要的分數對嗎?」

孩子慢慢的點點頭。

通過這次溝通,我知道孩子其實也很在意自己成績,也在探索新的學習方法,只是還沒有達到自己和媽媽的期望。走進孩子的內心,我才發現,她一直都是那個我期望中的她,只是還沒有做到最好。

第二天,欣欣來找我,讓我幫她複習最近的功課,然後悄悄對著我說,媽媽下次我能考90。聽到女兒這句話,我心理很欣慰,也很感動。

其實,家長和孩子的關係很簡單,我們只是孩子成長的顧問,幫助孩子找到問題,接近問題,然孩子發現自己的能力。從和孩子的溝通,我發現,走進孩子的內心,找出孩子的問題,溝通技巧是很重要的。

和孩子溝通的技巧

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來源:yuerzk.com
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